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Adèle a un rhume!

2 kinderen waren ziek… 2 enfants malades… Stéphanie et Adèle aussi ont un rhume!

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Stéphanie heeft een grote Adèle in de klas meegebracht. Iedereen moest zeggen “je suis là” en zijn foto op Adèles poster gaan plakken. De kinderen vonden het heel leuk!

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Nous avons ensuite appris une comptine :
Adèle a froid aux pieds, 
Adèle a froid au nez
Adèle est enrhumée!
Je lui donne un mouchoir bleu,
Elle ferme les yeux
Je lui donne un mouchoir blanc,
Elle claque des dents
Je lui donne un mouchoir noir,
Elle éternue jusqu’au soir!

Puis, nous avons révisé les parties du corps en chantant “Tête, épaules et genoux pieds“.

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Enfin, nous avons fait un jeu, les yeux fermés.

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A la semaine prochaine!

 

Portrait!

Adèle is terug op school! Eerst bij de 1ste leerjaar die deze week in groepjes zijn gekomen.

Thema van de dag: het lichaam en het gezicht

Eerst hebben we het liedje “Tête, épaules et genoux, pieds” herhaald.

Dan zijn we gaan knutselen : “on va bricoler!”

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On bouge !

Woensdag vóór de vakantie zijn we in de klas gebleven.

Adèle la tortue heeft de foto’s van de kinderen meegebracht! Wow!
C’est qui ? C’est lui ! C’est elle ! C’est moi !

De kinderen hebben van zelf “C’est un graçon / c’est une fille” gezegd! Dus Adèle heeft een liedje/spel voorgesteld:

Bonjour Julie, bonjour Romain:

Dan hebben we beweegd op het liedje “Mes jambes, mes pieds, mes jambes et mes pieds

Eindelijk zijn we begonnen met het woordenschat van het gezicht: le nez – les yeux – la bouche – les oreilles – les cheveux et la chanson “Tête, épaules et genoux-pieds

Bonnes vacances !

Atelier n°1

Cette semaine, ce sont les 1ste lj qui sont allés en atelier avec Adèle. Comme nous avons eu plus de place, nous avons pu jouer un peu!

Après avoir passé la ligne magique, nous avons fait une ronde pour commencer et on a répété de l’un à l’autre : “comment tu t’appelles ? Je m’appelle …  et toi ?” Puis notre chanson de début : “Bonjour, comment ça va?

Et un petit jeu : on court, on se rencontre, on fait un petit dialogue:

Bonjour!
Comment ça va ?
ça va bien, et toi ?
ça va bien, merci. Au revoir!
Au revoir !

Et on court reprendre sa place.

Groupe 1

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Groupe 2

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Oh, c’est déjà l’heure de réveiller Adèle!
Toc toc toc Tortue!

Groupe 2

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Adèle a ramené des fils chenille et une petite tortue. Chouette ! On va “bricoler“, le mot du jour!

Et c’est parti !

Groupe 1

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Groupe 2

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On explique en chanson, ça va mieux!

C’est qui ?

Adèle est revenue rendre visite à la classe entière.

La séance commence par le même rituel. On passe au-dessus de la ligne magique et on dit la formule :
Je passe au-dessus de la ligne magique et je parle français!

Nous avons chanté notre chanson de départ : “Bonjour les copains, comment ça va ?

Nous avons revu le vocabulaire et les signes : comment tu t’appelles, un garçon, une fille, il s’appelle, elle s’appelle.1_2016-10-12_01

Nous avons réveillé Adèle avec la chanson “Toc toc toc, tortue“.

Adèle aujourd’hui voulait connaître les noms de tous les enfants et les prendre en photo. Alors le thème du jour était de répondre à la question : “C’est qui ? C’est moi ! C’est toi ? Non, c’est pas moi, c’est elle, c’est lui !

Et plein de photos avec Adèle!

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Et deux petits jeux pour finir : la chanson “Toi toi toi, moi moi moi“.

Puis Adèle la coquine s’est cachée derrière les enfants. Un enfant devait trouver qui avait Adèle dans son dos en demandant : “C’est toi ? Non c’est pas moi !

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Voilà ! La semaine prochaine, on se voit en petit groupe!